Tipps & Tricks - Ressourcen

Für den Zugang zu den Kursräumen des HAW-Moodle (Lernplattform der HAW) benötigen Studierende und Lehrende einen Microsoft HAW-Account mit einer Kennung im Format wxx000@haw-hamburg.de. Sie erhalten damit auch Zugang zu Microsoft Teams für HAW-interne Chatkommunikation, Videokonferenzen und Filesharing.

Jede Aktivität und jedes Material hat in den Einstellungen die Option Aktivitätsabschluss. Damit kann erfasst werden, ob ein Material oder eine Aktivität "erfolgreichbearbeitet" worden ist. Bei z.B. PDF-Dateien, Texten oder Videos kann dies der Aufruf oder die Anzeige sein; bei Aktivitäten wie Aufgabe, Test, Lektion, Gruppenwahl oder Forum etc. gibt es von den Lehrenden festlegbare Abschlussbedingungen
Der aktuelle Bearbeitungsstand kann Studierenden und Lehrenden als Bericht angezeigt werden.
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Das Ankündigungsforum ist voreingestellt im ersten Abschnitt eines jeden Kursraums. Diese spezielle Art eines Forums ist automatisch von allen Personen im Kursraum abonniert, d.h. alle erhalten neue Mitteilungen per Mail. Nur Lehrende können in diesem Forum posten, so dass das Ankündigungsforum damit eine Art Rundmailfunktion mit Archiv früherer 'Mails' zur Verfügung stellt.
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An den Fakultäten / Departments und für zentrale Arbeitsstellen gibt es Personen, die Sie bei technischen, organisatorischen oder didaktischen Fragen rund um Moodle und eLearning im Allgemeinen ansprechen können.
Falls eine Kursraumbestellung per Formular nicht möglich ist, können Sie bei uns auch einen Kursraum bestellen.
Wir nehmen gerne Lob, Kritik und Anregungen von Ihnen entgegen.
Ein Kontakt ist üblicherweise per Mail, per Telefon oder per MS Teams Chat möglich.

Die Aktivität Aufgabe dient als konfigurierbares Postfach für Studierende, um quittiert Texte oder Dateien abzugeben. Einstellbar sind z.B. Zeitraum, Dateiart oder Gruppenabgaben. Als Verwaltungstool kann die Aufgabe dazu dienen, die Abgaben zu kommentieren, zu bewerten, tabellarisch darzustellen und/oder als ZIP-Ordner herunterzuladen. PDF-Dateien können dabei in Moodle selbst betrachtet und annotiert werden.
Sie finden hier ebenfalls einen Vergleich mit den Abgabemöglichkeiten über MS Teams Chat, MS Forms und HAW-EMail.

Unter den ca. 16.500 Studierenden der HAW studieren statistisch gesehen 1,1% mit Hörbeeinträchtigungen, 1,6% mit Sehbeeinträchtigungen und 3,7% mit Teilleistungsstörungen. Wir haben Ihnen hier Informationen, Hinweise und Ressourcen zur barrierefreien Gestaltung Ihres Moodle-Kursraums und Ihrer digitalen Materialien - u.a. für Texte, Bilder und Videos - zusammen gestellt.

Vom ??? bis zum ??? können Sie Moodle-Kursräume wieder über ein Online-Bestellformular anfordern.
Füllen Sie pro Kursraum je ein eigenes Formular aus. Sollten Sie eine Kursbeschreibung erstellen, verfassen Sie diese bitte ausschließlich direkt im Bestellformular, kopieren Sie Texte bitte nicht aus Word, Excel etc.
Sie müssen für eine Bestellung folgende Bedingungen erfüllen:

Dieses Selbstlernmodul mit einleitenden Videotutorials und Quizelementen richtet sich an Studierende, Lehrende und Mitarbeitende der HAW Hamburg. Es soll Sie dabei unterstützen, möglichst schnell in die digitale Infrastruktur der Hochschule hineinzufinden, so dass Sie sich und Ihren Computer gut auf das Studium vorbereiten können. Die Themen umfassen u.a.:

Über die Einschreibemethoden erhalten Ihre Kursteilnehmenden bzw. Studierenden Zugang zu Ihrem Kursraum. Die meistverwendeten Einschreibemethoden sind dabei die →Selbsteinschreibung der Kursteilnehmenden über einen Einschreibeschlüssel (d.h. ein Passwort)und die individuelle →manuelle Einschreibung durch die Kursleitung.
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Lehrende erhalten hier eine allgemeine Einführung in das Übergangsmoodle, von der Bedienung des Dashboards bis zum Einrichten eines Kursraums, dem Hochladen von Lernmaterialien bis zum Einschreiben von Studierenden. Dieses Selbstlernmodul ist gleichzeitig das Skript für den Online-Live-Workshop "Einstieg in Moodle", der regelmäßig von der ASD (Arbeitsstelle für Studium und Didaktik) angeboten wird.
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